Профильное обучение английскому языку
как научное направление возникло в 60 гг 20 века. Английская аббревиатура ESP ( English for specific purposes: Английский для
специальных целей) стала общеупотребительной и быстро развевающейся областью
профильного обучения.
Одним из наиболее важных вопросов,
возникающих в процессе обучения, является проблема отбора содержания обучения.
Здесь также необходимо учитывать краткосрочность профильного курса английского
языка. Кроме того, содержание обучения должно максимально удовлетворять
потребности обучаемых, способствовать их профессиональному самоутверждению,
предоставлять возможность для самореализации и самораскрытие личности.