Олимпиады

4 марта 2016 года (пятница)

школьный этап олимпиады 

по английскому языку

среднее звено (4-9 классы)

Заседание № 4

ТЕМА: Опыт использования эффективных образовательных практик 

преподавания иностранного языка на базовом и повышенном уровне

ЦЕЛЬ: повышение компетентности учителей по проблеме 

распространения эффективных образовательных практик реализации

 предметного  содержания на учебных занятиях по иностранному языку.

МЕСТО  И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: ГУО «Средняя школа № 8 г. Волковыска»,

11 апреля 2016 г

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: педмастерская

8 февраля 2016 года

в ГУО "Средняя школа № 3 г. Волковыска" состоялся 

мастер-класс 

Новаковской Натальи Леонидовны

 по использованию интерактивной доски как способа повышения мотивации учащихся.

Методические рекомендации (заседание 3)

1. Учителям иностранного языка изучить и применять в работе инновационные технологии и методы обучения для стимулирования мотивации учащихся на всех этапах учебного занятия.

2. Использовать информационные технологии с целью эффективной организации урока иностранного языка и повышения успеваемости и качества знаний учащихся, активизации их познавательной деятельности.

3. С целью повышения профессиональной компетенции постоянно знакомиться с современными исследованиями и разработками в сфере компьютерных технологий, обмениваться опытом работы по данному вопросу, заниматься самообразованием по предмету, работать над повышением уровня общей культуры и эрудиции педагога.

4. На уроках иностранного языка моделировать ситуации общения, стимулирующие учащихся к решению коммуникативных задач посредством использования компьютерных программ.

5. Активно использовать ресурсы сети Интернет при обучении восприятию и пониманию иноязычной речи на слух, совершенствованию речевых навыков учащихся, критически отбирая и корректируя при необходимости используемый материал.

6. Применять компьютерные методы обучения для рациональной организации контрольно-оценочной деятельности учащихся.

7. Учителям иностранного языка осуществлять на уроках переход от репродуктивных форм учебной деятельности к творческим видам работы, обучать школьников самостоятельной работе с источниками информации посредством использования информационных технологий.

8. Руководителям школьных методических объединений организовать работу по пополнению банка методических разработок, отражающих наиболее эффективные способы организации образовательного процесса с применением компьютерных и социальных технологий на базовом и повышенном уровнях обучения.